Reflexiones sobre TIC, TAC y Gamificación en la enseñanza de ELE

Este artículo propone una reflexión sobre el uso responsable de las TIC en el proceso de enseñanza de una L2/LE y sobre las actuaciones del docente. El rol del profesor en este proceso es fundamental, porque debe lograr que los estudiantes desarrollen habilidades en una lengua, con la ayuda de la tecnología y herramientas accesibles. Por tanto, nos referimos a las TAC (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento) al utilizar las TIC con el fin de potenciar el aprendizaje y el desarrollo del conocimiento. Sugerimos el modelo TPACK que propone un marco de competencias integradas del docente que permitan la mejora de calidad del proceso de enseñanza en todas las asignaturas. En el caso de ELE, se proponen algunas herramientas útiles, accesibles y motivadoras, probadas en la práctica docente, que puedan contribuir significativamente a una enseñanza de lengua más actualizada y amena.